Definition of READ THE RIOT ACT

Historia y etimología de leer

verbo

inglés medio reden "aconsejar, ordenar, decidir, guiar, gobernar, darse cuenta, captar el significado de, interpretar, explicar, enseñar, mirar y comprender símbolos escritos, decir en voz alta algo escrito", volviendo al inglés antiguo rǣdan, no sajón occidental rēdan "gobernar, dirigir, decidir, deliberar, aconsejar, suponer, adivinar, exponer el significado de como un acertijo o sueño, mirar y comprender símbolos escritos, decir en voz alta algo escrito", volviendo aGermánico * rēdan- de donde también Old Frisian rēda "aconsejar, proteger, ayudar, planificar, decidir", antiguo sajón radan "consultar, adivinar, cuidar, aconsejar", antiguo alto alemán rātan "aconsejar, deliberar, ayudar", antiguo islandés ráða "aconsejar, aconsejar, decidir, determinar, planificar, gobernar, explicar, interpretar", gótico garedan "para hacer provisiones" fauragarairoþ "[él / él] predestinó", volviendo a una base verbal indoeuropea * H reh₁ d^h - "llevar a cabo con éxito", de donde también sánscrito rādhati "provocará" rādhnóti "él / ella logra, prepara, satisface," Avestan radat ̰ "arreglará"; de un causativo * H roh₁ d^h -éi̯e-, gótico rodjan "hablar, hablar", islandés antiguo ræða "hablar, conversar", irlandés antiguo ráidid "él / ella habla, dice, dice" imm-rádi "él / ella piensa, reflexiona," galés adroddaf "Yo pronuncio, digo, relato," Antiguo eslavo eclesiástico neraždǫ, neraditi "para no tener cuidado, no hagas caso de" también neroždǫ, neroditi , radiofrecuencia "por el bien de", bosnio-croata-serbio ráditi "trabajar, hacer", lituano ródyti "para mostrar"

Nota : inglés antiguo rǣdan era un verbo fuerte de Clase VII, con evidencia de reduplicación tiempo pasado reord , aunque también conjugado como un verbo débil;en el período del inglés medio, la evidencia de una fuerte conjugación es vestigial.El resultado esperado de Anglian rēdan sería * lengüeta, que refleja el cierre largo del inglés medio e ; el predominio de leer, reflejando abierto largo e, quizás se deba a la interferencia de los resultados del germánico * raidja- ver listo entrada 1 .Esta es esencialmente la conclusión del Diccionario de inglés de Oxford, tercera edición, que reúne una serie de presuntos resultados de * raidja- bajo un verbo algo sombrío rede, cuyas formas flexionadas pueden ser difíciles de distinguir rojo y deshacerse ver rojo entrada 1 , deshacerse .- Como es evidente por el número de glosas, los verbos del inglés antiguo y medio cubrían una gama de significados notablemente amplia.Esos sentidos que no tienen que ver con el acto de leer ahora están representados principalmente por la ortografía redimir en inglés moderno ver redimir .Aunque el sentido "interpretar" es evidente en el nórdico antiguo, la adaptación de este verbo para referirse al procesamiento visual del lenguaje escrito es peculiar del inglés antiguo y, por tanto, del inglés moderno;para expresar esta idea, otras lenguas germánicas, excepto el gótico, han adaptado, ya sea por herencia o préstamo, los resultados del verbo * lesan- "reunir, seleccionar", presumiblemente como calco en latín legere ver leyenda .- Un espectro de significados confusamente amplio también caracteriza a los congéneres indoeuropeos del verbo, mientras que las similitudes formales son cercanas.El brillo "se lleva a cabo correctamente" para * H reh₁ d^h - "erfolgreich durchführen" en Lexikon der indogermanischen Verben, 2. Ausgabe, se aplica mejor solo a las formas indo-iraníes.

Adjetivo

del participio pasado de leer entrada 1

Sustantivo

sustantivo derivado de leer entrada 1